Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Купербашский детский сад" Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422000 Республика Татарстан, Арский район, с. Купербаш, ул. Школьная, д. 24 |
| Телефон: | |
| E-Mail: | dskuperbash.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Купербашский детский сад" |
| Руководитель: | Галиева Эндже Хамбаловна |
| Год основания учреждения: | 1974 |
| У нас учатся: | 21 воспитанников |
| У нас учат: | 2 педагога |
Страницы: << 121 122 123 124 125 126 127 128 129 ( 130 ) >>
-
Рисование.Подготовительная группа. Тема. Сказочный дворец. 15.02.2017
Задачи: учить детей создавать в рисунках сказочные образы; закреплять умение рисовать основу здания и придумывать украшающие детали.
-
Танып белү эшчәнлеге.Тема. Безнең әтиләр(сюжетлы рәсемнәр карау) 14.02.2017
Бурычлар: балаларны әтиләр һөнәренә кагылышлы сюжетлы рәсемнәр карарга, аларның эчтәлеген аңларга өйрәтү; төрле һөнәр кешеләренә һәм әтиләр хезмәтенә карата кызыксыну уяту.
-
Игра "Рассели животных" Задачи: обогащение активного словарного запаса существительными, обозначающими домашних, диких животных. 13.02.2017
-
Көнне каршылау мизгеле. 13.02.2017
Без сезгә елмаюыбызны - яратуыбызны бүләк итәбез.Әйдәгез янәшәбездәге иптәшләребезне сөендерик. Әйләнә - тирәбездәге матурлыкны күреп, дус булып, бер-беребезгә ярдәмләшеп эшлик.
-
Построение в шеренгу, проверка равновесия. 10.02.2017
-
Физкультура. Прыжки на двух ногах через 5-6 линий. 07.02.2017
Цель:упражнять в сохранении равновесия, энергичном отталкивании и приземление на полусогнутые ноги в прыжках.
-
Бердәмлектә көч. 25.01.2017
-
Туган көн. 23.01.2017
-
Без уйныйбыз, уйныйбыз, һич уеннан туймыйбыз. 20.01.2017
Максат.Үсемлекләрне кайда үсүләре буенча бер төркемгә берләштерергә өйрәтү;
яшелчәләр, йорт хайваннарны турындагы белемнәрне ныгыту.
-
Тема. Пирамидки в подарок.Игра с пирамидами. 19.01.2017
Аппликация.Цель:изображать предмет из нескольких частей, располагать детали в порядке уменьшающейся величины;воспитывать активность, наблюдательность, самостоятельность.
