МБДОУ «Свияжнинский детский сад общеразвивающего вида «Лейсан» Апастовского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы МББУ "Зөя бистәсе гомуми үсеш бирүче "Ләйсән" балалар бакчасы"
Визитная карточка
| Адрес: | 422340, Республика Татарстан, Апастовский район, пос. Свияжcкий, ул. Молодежная, 31 |
| Телефон: | 8(84376)34-4-71 |
| E-Mail: | Alsu.Firdusovna@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Руководитель: | Сунгатуллина Алсу Фирдусовна |
| Год основания учреждения: | 2014 |
| У нас учатся: | 51 |
| У нас учат: | 9 |
МБДОУ «Свияжнинский детский сад общеразвивающего вида «Лейсан» Апастовского муниципального района РТ/Татарстан Республикасы Апас муниципаль районы МББУ "Зөя бистәсе гомуми үсеш бирүче "Ләйсән" балалар бакчасы" - новости
Страницы: << 21 22 23 24 ( 25 ) 26 27 28 29 30 >>
-
04.03.2024

4 марта в разновозрастной группе состоялся утренник, посвящённый 8 марта. Дети пели песни для своих мам и читали стихи. Также играли в весёлые игры вместе с мамами и бабушками.
-
01.03.2024

Дети разновозрастной группы в режимных моментах очень любят собирать пазлы. Это очень увлекательно! / Төрле яшьтәгеләр төркеменә йөрүче балалар режим моментларында пазллар җыярга яраталар. Бу бик кызыклы һәм мавыктыргыч.
-
28.02.2024

На занятии логопедического кружка дети познакомились с новым артикуляционным упражнением - "лошадка". Поиграли в игры "Музыкальный пузырёк", "Узнай по звуку". А также с помощью колец Су - Джок делали массаж пальчиков на руке. / Логопедик түгәрәктә балалар артикуляцион күнегү белән таныштылар, төрле уеннар уйнадылар. Су- джок ярдәмендә бармакларга массаж ясадылар.
-
22.02.2024

Сегодня в красиво оформленном зале детского сада для воспитанников и их пап прошёл утренник, посвящённый празднику 23 февраля, дню Защитника Отечества!
На празднике прозвучали стихи и песни, которые тронули мужские сердца. Интересно и весело прошли игры и конкурсы для пап. Ребята хорошо подготовились к состязаниям, поэтому победила дружба. Взрослые и дети получили эмоциональный заряд, а мальчишки желание служить в рядах Российской армии -
21.02.2024

В Международный День родного языка в нашем детском саду прошли мероприятия, направленные на расширение представлений дошкольников о родном языке, о его значении в жизни каждого человека.
В беседах с детьми было отмечено, что этот день во всем мире отмечается с целью сохранения и развития существующих и исчезающих языков, все языки признаются равными, и каждый представляет живое наследие, к которому мы должны серьезно относиться и оберегать. -
16.02.2024

Дети разновозрастной группы закрепляли понятия "наверху", "внизу", "справа", "слева". А также складывали "ленты" в убывающей и возрастающей последовательности от самой широкой до самой узкой ленты.
-
13.02.2024

На занятии логопедического кружка дети познакомились с новым артикуляционным упражнением "Часики" и "Качели". Делали массаж ладоней с помощью малого мяча Су - Джок. А также играли в игру "Сделай ком" для развития межполушарных связей и моторики рук.
-
07.02.2024

На занятии логопедического кружка дети познакомились с новым артикуляционным упражнением "Индюк". Поиграли в игру с воздушными шариками "Надуй шарик". А также делали массаж пальцев с помощью малого мяча Су - Джок. / Логопедик түгәрәккә йөрүче балалар яңа артикуляцион күнегү белән таныштылар. "Шарны кабарт" уенын бик яратып уйнадылар.Су- Джок ярдәмендә бармакларына массаж ясадылар.
-
05.02.2024

Дети разновозрастной группы украшали полоску разноцветными флажками. Каждое изделие уникально, потому что каждый использовал любимые цвета. / Төрле яшьтәгеләр төркеменә йөрүче балалар төрле төстәге кечкенә флаглар ясадылар. Үзләре яраткан төсләр белән ясаганлыктан һәр кемнең эше бик матур килеп чыкты.
-
Воспитатель года 2024 01.02.2024

Воспитатель Гыймадиева Гульнара Гильфановна приняла участие в зональном этапе Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов "Воспитатель года 2024" и продемонстрировала свой опыт работы на тему " Патриотическое воспитание через изучение культурного наследия родного края посредством музейной педагогики".









