Признаковая модель лица, вовлеченного в идеологию массовых убийств («колумбайн», «скулшутинг»)

Идеология движения «колумбайн» подразумевает оправдание или стремление осуществить массовые убийства в образовательных учреждениях. 2 февраля 2022 года Верховным судом Российской Федерации данное движение признано террористическим и его деятельность запрещена на территории России.

Совершение или подготовка подростком «скулшутинга» зачастую является следствием «буллинга» (травли, издевательства), который представляет собой психологическое или физическое воздействие над учащимся в учебном коллективе. Выделяют следующие виды «буллинга»: вербальный (насмешки, нецензурная лексика, распространение слухов), физический (побои, толчки, порча имущества), социальный (сознательное исключение из социума, группы, формирование чувства изгоя) и кибербуллинг (насмешки и унижения происходят в социальных сетях. «Буллинг» может совершаться как одним лицом, так и группой сверстников. Причинами могут выступать внешние физические особенности подростка, невысокий уровень достатка семьи, отсутствие материальных благ, осложненный процесс коммуникации, выраженный в т.ч. в плохой успеваемости и сложности устанавливать контакты внутри коллектива, внутрисемейные конфликты.

Признаки сторонника идеологии «колумбайн»:

1. Последователем может быть, как лицо мужского, так и женского пола.
2. Возраст от 12 до 22 лет.
3. Суицидальное или депрессивное состояние. Причинение себе вреда, в т.ч. путем нанесения порезов (может быть объяснено игрой с домашними животными, занятием спортом, бытовыми ситуациями).
4. Выраженная апатия к окружающему миру, отсутствие эмоциональной реакции на внешние проявления.
5. Ведение тетради, записной книжки либо дневника.
6. Интерес к оружию, изготовлению самодельных взрывных устройств, пиротехнических изделий.
7. На полях тетрадей, учебников или в записной книжке могут фиксироваться сцены насилия или убийств, оружейная тематика, нацистская символика. имена людей, к которым лицо испытывает агрессию.
8. Наличие в речи, в т.ч. единичные проявления, «слов-маркеров»: «биомусор», «ненависть», «естественный отбор».

6.     Сложности в учебном процессе. Успеваемость в образовательном учреждении средняя или ниже среднего.

7. Подписки на треш-контент (демонстрация насилия в отношении людей и животных, расчлененных тел и т.д.) в мобильном телефоне.

8.     Обсуждение среди окружения тем, связанных с лицами, совершившими массовые убийства, их героизация.

9.     Последователь осуществляет планирование нападения. Интересуется планом школы, возможностью открытия запасных выходов здания, проникновением в закрытые кабинеты.

10. Публичные высказывания о вооруженном нападении, размещение в социальных сетях последователей «колумбайна», их героизация.

В случае если Вы стали свидетелем или объектом «буллинга» (травли), в том числе в сети Интернет незамедлительно проинформируйте о случившемся своих близких родственников и классного руководителя или сообщите по телефону доверия. Не оставайтесь равнодушными к чужим бедам – это может привести к трагедии, которая затронет и Вас лично!

При выявлении признаков попадания под воздействие террористической идеологии «колумбайн» у людей из Вашего окружения сообщите администрации образовательной организации, а также незамедлительно проинформируйте правоохранительные органы – тем самым Вы спасете человеческие жизни и судьбы!

ПОМНИТЕ: ПОКА НЕ СЛУЧИЛАСЬ ТРАГЕДИЯ – ВСЕ ЕЩЕ МОЖНО ИСПРАВИТЬ И ПОМОЧЬ!

БЕЗОПАСНОСТЬ НАЧИНАЕТСЯ С КАЖДОГО!

Телефоны экстренных служб:

Управление ФСБ России по Республике Татарстан:           8(843) 231-45-55;

Министерства внутренних дел по Республике Татарстан: 8(843) 291-20-02.

Единый телефон спасения: 112

ТЕЛЕФОН ДОВЕРИЯ: 8-800-2000-122      

Ученики 5 класса приняли участие в конкурсе рисунков «Охрана труда глазами детей»

Целью конкурса является привлечение внимания общественности к важности решения вопросов обеспечения безопасных условий труда на рабочих местах Дети должны знать, какие правила безопасности для жизни и здоровья должен соблюдать человек на работе, в зависимости от сферы деятельности

Бөтенроссия фәнни-гамәли конференция"Милли һәм этномәдәни белем бирү: традицияләр һәм заманча өстенлекләр»

Борнаш мәктәбенең башлангыч сыйныфлар укытучысы Сәлимуллина Гөлфинә Кәфил кызы һәм Ахметшина Алсу Габделхак кызы Бөтенроссия фәнни-гамәли конференциядә чыгыш ясадылар.

Габдулла Тукайный 140 еллыгы уңаеннан, Морзалар мәктәбендә “Тукай – безнең күңелләрдә” бәйгесенә йомгак ясалды.

Бәйгене район башкарма комитеты, район мәгариф бүлеге Морзалар урта мәктәбе белән берлектә оештырды. Бәйгенең иганәчесе – “Ибраһимов һәм К” хуҗалыгы җитәкчесе Таһир Ибраһимов.
Бәйгедә барлыгы 169 бала катнашкан. Иң уңышлы чыгыш ясаучылар Казан жюрилары тарафыннан бәяләнеп, 2 нче турга узган иде. Бүген исә 20 бала яңадан үзләренең көчләрен сынап, жюри каршында чыгыш ясады.
Мәктәбебездән 6 нчы сыйныф укучылары Гатауллина Рания -лауреат (Җитәкчесе Гиниятуллина Н.Ә.) һәм Миннебаева Нәфисә -3 нче урынга(Җитәкчесе Миннебаева А.Ф.) лаек булды. Афәрин, укучылар!!! Киләчәктә дә уңышлар телибез сезгә.

Учитель физкультуры и ОБЗР Сулейманов И.Г.провел урок , посвящённый 40-й годовщине аварии на Чернобыльской АЭС. Этот день, 26 апреля 1986 года, стал переломным моментом, разделившим время на «до» и «после».

Взрыв на 4-м энергоблоке Чернобыльской АЭС не только разрушил сам блок, но и кардинально изменил жизни миллионов людей. В этот день мы вспоминаем о жертвах и о тех, кто рисковал своим здоровьем и жизнью, чтобы ликвидировать последствия аварии.

На уроке говорили о причинах аварии, масштабах её последствий и, конечно, о главном — о героизме ликвидаторов. Подчёркивалась важность глубокого осмысления цены человеческой ошибки и силы человеческого духа.

Сегодня в нашей школе прошёл «Единый день ГТО» —мероприятие, направленное на популяризацию здорового образа жизни и привлечение внимания к комплексу «Готов к труду и обороне».
Акция «Единый день ГТО» - это отличный повод для всех вспомнить о важности физической активности и здорового образа жизни.

онкурста безнең мәктәптән 5 нче сыйныф укучылары Амануллина З.,Сибгатуллина А.,Нуруллин К.,Хәбибуллин Ю. катнашты.Укучыларны конкурска ЮИД(юные инспектора движения) отряды җитәкчесе Сәлимуллина Гөлфинә Кәфил кызы әзерләде.
Алар белемнәрен берничә тармакта тикшерделәр: Велосипедта йөрү, беренче медицина ярдәме күрсәтү, юл йөрү кагыйдәләрен белү.Шулай ук агитбригада чыгышы да күрсәтелде.
Укучыларыбыз сынатмадылар.Һәр этапны уңышлы үттеләр.Афәрин!

Профилактика экстремизма и терроризма: важное мероприятие для старшеклассников

В нашей школе прошло значимое мероприятие для учащихся 9–11 х классов в рамках профилактики экстремизма и терроризма.
В нашей школе прошла профилактическая беседа по профилактике экстремизма и терроризма.

Прошло тёплое и вдохновляющее тренинговое занятие для родителей  и для учителей «Радуга эмоций» .

Сегодня прошел классный час на тему «Измена Родине – тягчайшее преступление», в ходе которых учитель истории и обществознания Даулетзянова М.З. разъяснила правовые и иные последствия совершения террористического акта, государственной измены, диверсии.
в нашей школе прошёл важный и серьёзный классный час, посвящённый теме «Измена Родине — тягчайшее преступление».Который провела учитель истории и обществознания Даулетзянова М.З. Мавлетжиган Загировна с ребятами старших классов обсудили, что такое государственная измена, террористический акт и диверсия, а также рассмотрели правовые и иные последствия этих деяний.

Выяснили, что такие преступления, как государственная измена, совершение террористического акта или диверсии, влекут за собой строгую уголовную ответственность согласно законодательству Российской Федерации. За подобные действия предусмотрены длительные сроки лишения свободы, а в ряде случаев — вплоть до пожизненного заключения. Это подчёркивает, насколько серьёзно государство относится к защите своей безопасности и интересов граждан.

В завершение классного часа поговорили о важности патриотизма, гражданской ответственности и о том, как важно быть внимательным к тому, что происходит вокруг. Каждый из нас должен понимать: безопасность Родины начинается с личной честности и ответственности.