В качестве основных средств воспитания и развития движений у дошкольников летом  педагоги используют: подвижные игры, игровые упражнения, игры-забавы, физкультурные упражнения, спортивные игры,  игры-эстафеты и др.На участке  создаются условия для организации продуктивной деятельности: рисования, лепки, аппликации. Дети с удовольствием участвовали в коллективных работах с использованием различных техник рисования, а также в конкурсах рисунка на асфальте,  поделок из бросового материала. Для развития коммуникативных качеств у дошкольников, воспитатели  проводят  с детьми ситуативные разговоры, беседы; повторяют песенки, потешки, скороговорки, читают рассказы, сказки, организовывают игры-драматизации. Особое внимание уделяется познавательно-исследовательской деятельности: наблюдениям на прогулке за явлениями живой и неживой природы (состоянием почвы, температурой воздуха, осадками), построению взаимосвязи, взаимозависимости предметов и явлений природы, экспериментированию (с водой и песком).