Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса 

Доступная среда

Паспорт доступности

Приказ Минтруда России от 30.07.2015г. №527

В учреждении оборудовано 5 групповых помещений, в том числе оборудованных для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания, приспособленных для использования лицами с ограниченными возможностями здоровья (далее ОВЗ).

В состав групповых ячеек входят: раздевальная (приемная) для приема детей и хранения верхней одежды, групповая комната (проведение игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная (совмещенная с умывальной). Все группы оснащены необходимой мебелью, оборудованием, играми и игрушками в соответствии с возрастными особенностями воспитанников, требованиями Основной образовательной программ и ФГОС ДО.

            В каждой группе организованы центры по интересам:

• «Центр искусств»
• «Центр строительства»
• «Литературный центр» (старший и подготовительный группы письма и грамотности)
• «Центр сюжетно-ролевых игр»
• «Центр песка и воды»
• «Центр математики и сенсорики»
• «Центр исследований и науки»

Средства обучения

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС к условиям реализации общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

            Средства обучения подразделяются на следующие виды:

• печатные /учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д./
• электронные образовательные ресурсы /мультимедиа мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные универсальные энциклопедии/
• аудиовизуальные /слайды, слайд-фильмы, видеофильмы, учебные фильмы/
• наглядные плоскостные /плакаты, карты настенные, иллюстрации, магнитные доски/
• демонстрационные /муляжи, макеты, стенды, демонстрационные модели/
• спортивное оборудование /спортивные снаряды, мячи, обручи и т.д./.

Объекты для проведения практических занятий

 В учреждении оборудовано 5 групповых помещенийобщеобразовательной направленности.

В групповых помещениях имеется:

- групповая комната

- спальня

- раздевалка

- туалет

В основные помещения для пребывания воспитанников в детском саду, в том числе для использования лицами с ОВЗ. Все групповые помещения оснащены детской мебелью, комплектами игровых модулей, пособиями для развития детей с учетом возрастных особенностей и интересов. Оборудование групповых помещений соответствует возрасту и росту детей. В группах создана развивающая предметно-пространственная среда с учетом основных направлений развития воспитанников.

Подбор оборудования осуществляется в соответствии с реализуемой основной образовательной программой дошкольного образования и адаптивной образовательной программой. Лица с ОВЗ небольшой и средней тяжести участвуют в образовательном процессе на общих основаниях.

  Объекты спорта

В ДОУ созданы условия для использования для полноценной двигательной активности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, НОД, физкультурные досуги, праздники и развлечения. 

В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование и спортивный инвентарь необходимые для ведения физкультурно-оздоровительной работы, такие как гимнастическая стенка, гимнастическая доска и скамейка, мишени для метания; спортивный инвентарь: мячи, мешки с песком, обручи, ленточки, гимнастические палки, скакалки, шнуры, коврики для занятий, следовые и массажные дорожки, маты.

Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и СанПин.

На территории имеется спортивный участок.

Библиотека

Отдельного помещения нет. Литература находится в методическом кабинете (кабинет старшего воспитателя): - учебная и методическая литература; - периодическая печать

Детская художественная литература имеется в каждой возрастной группе.

Кабинет старшего воспитателя оснащен необходимыми для обеспечения воспитательно-образовательного процесса пособиями, литературой, картинами, мультимедийным оборудованием, которые подобраны в соответствии с образовательными областями:

• социально-коммуникативное развитие
• познавательной развитие
• речевое развитие
• художественно-эстетическое развитие
• физическое развитие.

Средства обучения и воспитания сформированы по видам:

- методическая литература

- наглядно-методические пособия

- дидактические пособия

- наглядно-дидактические пособия

- наглядные пособия.

Условия питания

Для организации питания (хранение, приготовление и реализация пищевых продуктов и кулинарных изделий) функционирует пищеблок с подсобными помещениями, оснащенный технологическим оборудованием (производственные столы, электрические плиты с духовкой, электромясорубка, контрольные весы, стеллажи, подтоварники) холодильным оборудованием (средне и низкотемпературные холодильные шкафы и лари) , моечным оборудованием, посудой, тарой.

Для организации питания детей в группах (подготовка готовых блюд к раздаче, мытье столовой посуды) оборудованы столовые, в которых размещены посуда и столовые приборы, мелкий инвентарь, 2-х секционные мойки, стеллажи для просушивания посуды и шкафы.

Организация питания осуществляется в соответствии с СанПин, утвержденным примерным 20-ти дневным меню, разработанным на основе физиологических потребностей в пищевых веществах и норм питания детей дошкольного возраста. При составлении меню и расчете калорийности соблюдается оптимальное соотношение пищевых веществ. Меню-требование является основным документом для приготовления пищи. В зависимости от возраста (от1,5 до 3 лет и от 3 до 7 лет), меню-требование составляются отдельно, при этом учитываются примерные  возрастные объемы порции для детей. На каждое блюдо разработаны технологические карты.

Воспитанники получают 5-ти разовое питание: завтрак, 2-ой завтра, обед, полдник и ужин в соответствии с утвержденным режимом дня. Создание отдельного меню для лиц с ОВЗ не предусмотрено.

Специальные условия охраны здоровья

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе лиц с ОВЗ. В ДОУ имеется медицинский кабинет, процедурный кабинет и физиотерапевтический кабинет. В штате учреждения имеется: врач, старшая медсестра, медсестра физиотерапевтического кабинета. Функционирует психолого-медико-педагогический консилиум ДОУ. Целью ПМПк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-медико-педагогического сопровождения воспитанников с ОВЗ или состоянием декомпенсации, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ПМПк тесно сотрудничает с  городским ПМПК. В сложных ситуациях воспитанники вместе с родителями направляются на дальнейшее обследование в городское ПМПК.

В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленные на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе лиц с ОВЗ.

С целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия:

- проведение профилактических осмотров (врач детский педиатр, врачи специалисты етской поликлиники)

- мероприятия по обеспечению адаптации в ДОУ

- осуществление систематического контроля за физическим развитием детей и уровнем их заболеваемости

- обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием ДОУ

- осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий.

Состояние содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил. Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникативным сетям

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникативным сетям, в том числе приспособленным для использования лицами с ОВЗ .Количество компьютеров в ДОУ, подключенных к сети «Интернет» - 1 точка. Локальная сеть обеспечеа доступом к сети «Интернет» скорость подключения – 5 Кбит/сек. Разработан и действует сайт МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 60 «Дружная семейка» edu.tatar.ru. Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы

Электронные образовательные ресурсы к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для лиц с ОВЗ – доступ обучающимся электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации http://минобрнауки.рф/

Федеральный портал «Российское образование» http://www.edu.ru/

Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» 

 http://window.edu./ru

Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollecction.edu.ru/

Специальные технические средства обучения

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе лиц с ОВЗ:

- мультимедийная установка

- переносная мультимедийная установка

- музыкальные центры

- ноутбуки, нэтбуки, планшет.

Дети с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся оборудованием.

Общежитие, интернат в организации не предусмотрен.