Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 46 “Золушка” г. Альметьевска Республики Татарстан / Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Әлмәт шәһәре Татарстан Республикасы “Баланың сәләтен үстерү үзәге - 46 нчы “Көл кызы” балалар бакчасы”
Визитная карточка
| Адрес: | 423451 Республика Татарстан г.Альметьевск ул.Герцена д.96а |
| Телефон: | +7(855)-332-38-40 |
| E-Mail: | Zolushka.46@tatar.ru, zolushka-46@mail.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "ЦРР - д/с № 46 "Золушка" |
| Руководитель: | Якупова Елена Анатольевна |
| Год основания учреждения: | 2011 |
| У нас учатся: | 285 детей |
| У нас учат: | 27 педагогов |
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение “Центр развития ребенка – детский сад № 46 “Золушка” г. Альметьевска Республики Татарстан / Муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем бирү учреждениесе Әлмәт шәһәре Татарстан Республикасы “Баланың сәләтен үстерү үзәге - 46 нчы “Көл кызы” балалар бакчасы” - новости
Страницы: << 21 22 23 ( 24 ) 25 26 27 28 29 30 >>
-
С Новым годом! 01.01.2024

Поздравляем с Новым годом!

Пусть в этом году вас ждет только радость, здоровье и удача! Пусть он будет годом исполнения желаний и претворения в жизнь всех планов! Пусть этот год каждому подарит как можно больше счастливых дней и счастливых встреч! -
Напоминаем! 29.12.2023

Напоминаем, что по 8 января 2024 года в Татарстане установлен особый противопожарный режим.
Это означает, что нельзя использовать пиротехнические изделия 1 – 3 классов опасности (за исключением бенгальских огней и хлопушек):
ближе 30 метров от объектов ЖКХ, дорог, частных домовладений и многоквартирных домов;
ближе 500 метров от границ объектов промышленности, транспортной инфраструктуры и объектов топливно-энергетического комплекса.
Штраф за подобные нарушения до 20 тысяч рублей. -
Акция "Ёлка безопасности!" 25.12.2023

Новый год совсем скоро и самое время задуматься над тем какие игрушки повесить на елку. Ребята группы "Роботы" , смастерили оригинальные украшения в стиле ПДД, приняли участие в новогодней акции "Елка безопасности". В результате проводимой акции в канун Нового года и перед новогодними каникулами ребята с родителями ещё раз закрепили назначения дорожных знаков и повторили правила дорожного движения.
-
Письмо Дед Морозу 18.12.2023

Чтобы Дед Мороз точно получил и принес желанный подарок, нужно написать письмо. Наши ребята свою миссию выполнили
и теперь ждут подарки от главного волшебника новогодних праздников. -
Акция "Коробка добра" 15.12.2023

Добрые детские сердечки не остались равнодушными к проблеме бездомных животных.


Мы решили в нашем детском саду провести акцию «Коробка добра».???? Родители воспитанников охотно поддержали нашу идею
В течение акции с детьми проводились тематические беседы и Клубные часы.
Силами детей, родителей и сотрудников детского сада для приюта были собраны и переданы корма для кошек и собак


Спасибо всем, кто подал руку помощи бездомным животным, не остался равнодушным
-
Игра в шашки 14.12.2023

Дети, обучающиеся шашкам, демонстрируют отлично развитое творческое воображение, поскольку в игре нужно уметь предвидеть дальнейшие ходы противника, моделировать ситуации, разрабатывать подходящие стратегии. Ребёнок обучается думать образами и запоминать эти воображаемые картины, предвидя разные варианты выбора
-
Как реагировать на истерики ребенка в магазинах 11.12.2023

«Мама, купи!»: как реагировать на истерики ребенка в магазинах

Это вопрос, который волнует многих родителей. Ведь дети часто требуют купить то или другое, кричат, плачут и не слушаются. Что же делать в такой ситуации?
Во-первых, необходимо формировать у ребенка культуру похода в магазин уже с дошкольного возраста. Для этого нужно заранее обговаривать, что именно надо приобрести, составлять список планируемых покупок.

Если же в магазине у ребенка произошла истерика, то следует как можно скорее покинуть магазин. Родитель должен сохранять самообладание, доброжелательность и быть последовательным в своих словах и действиях.
Основная задача родителей – научить малыша справляться с отказом, понимать свои чувства, обиду, злость и выражать их безопасно для себя и окружающих. Для этого можно использовать доводы: «Я понимаю, ты злишься, но меня нельзя бить», «Ты расстроился из-за игрушки, но сейчас я не могу ее купить», «Это очень дорогая вещь. Если хочешь, мы купим ее на твой день рождения» и т.д.
Важно устанавливать границы дозволенного: ребенку можно злиться, но нельзя драться, причинять физическую боль. Малыш может расстраиваться, но ему не стоит кричать об этом на весь магазин. Обижаться тоже можно, а вот говорить обидные слова в чей-то адрес – нельзя.
????Но главное – это демонстрация последствий, к которым приводят действия. Если ребенок что-то разбросал в магазине в порыве злости, нужно обязательно привлечь его к уборке, при этом объясняя, что в магазине так делать нельзя.
Иногда дети заполняют вещами недостаток эмоционального тепла в отношениях с близкими. В таком случае необходимо сосредоточить свое внимание на качестве семейного общения – привнести в разговоры больше позитива, чаще улыбаться, делать приятные сюрпризы, делиться новостями, обниматься, играть и шутить вместе.
Таким образом, родители должны научить своих детей справляться с отказом, понимать свои чувства и выражать их безопасно для себя и окружающих. Важно сохранять самообладание, доброжелательность и быть последовательным в своих словах и действиях. -
Досуг для детей с ОВЗ Центра Социальной Адаптации и Реабилитации "Город здоровой улыбки". 06.12.2023

В рамках декады инвалидов специалистами ДОУ был проведён досуг для детей с ОВЗ Центра Социальной Адаптации и Реабилитации "Город здоровой улыбки".
-
Монтессори-сессия с родителями 05.12.2023

Живое погружение родителей в атмосферу работающей группы: взрослые получают возможность немного побыть детьми, а также познать метод Монтессори на практике.
-
Стенд " Я пришел" 02.12.2023

Для социализации ребёнка в группе ежедневно используется тематический стенд «Я пришёл!». Индивидуализация ППРС в ДОУ способствует развитию у детей социальных навыков, инициативности, самостоятельности, стимулирует общение, любознательность, творчество










