Цветём одно мы лето
И украшаем сад.
На бархат мы похожи,
Нам каждый будет рад.
Наблюдение за бархатцами - формировать представления о цветах, о том , что они растут и изменяются.

Ежегодно, 12 августа, отмечается Всемирный день слона. Слоны — одни из самых удивительных животных на нашей планете. На сегодняшний день существует всего 3 вида слонов — саванный, азиатский и лесной. Все они приходятся «родственниками» древним гигантам-мамонтам. Дети послушали беседу о слонах и нарисовали слоников.

Всемирный день книголюбов — прекрасный повод начать чтение произведения, к которому давно присматривался; дать почитать или порекомендовать близкому человеку хорошую книгу.

Наблюдение на прогулке является неотъемлемой частью образовательного и воспитательного процесса. Этот метод познания приносит много пользы маленьким детям. Он расширяет их представления о мире, помогает развить речь и мышление, а также наблюдательность.

Ребята рассказали о цветах светофора и их значении. Затем состоялась выставка рисунков «Правила дорожного движения». Каждый ребенок представил свои творения, на которых изображены светофоры, пешеходы и вполне реальные дорожные ситуации.

Цели: уточнение представлений детей о рабочем – строителе; воспитание у детей интереса и уважения к труду взрослых; формирование детского коллектива, на развитие творческих способностей.

Цель: получение навыка разделения объектов на продукты питания и несъедобные вещи, расширение представления об окружающих предметах, закрепление их названий.

Цель: формирование у детей представление о друге, дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, уметь работать в коллективе.

Игра: «Летающий мяч»
Цель: Развивать координационные способности детей. Развивать зрительный глазомер и зрительную фокусировку. Развивать согласованность движений в командном задании.

Труд детей в природе создает благоприятное условие для физического развития, совершенствует движения, стимулирует действия разных органов, укрепляют нервную систему. Работая на участке (в огороде, цветнике) дети овладевают простейшими практическими навыками обращения с сельскохозяйственным инвентарем, усваивают приемы ухода за растениями, получают много сведений о росте и развитии растений. Дети могут быстро увидеть результат своего труда. Они чувствуют значимость приложенных усилий и, как следствие, становятся более активными и самостоятельными.