19.03.2021 в школе состоялось общешкольное родительское собрание.На повестке были такие вопросы: 1.Итоги 3 четверти.2.Доклад "Роль семьи в развитии способностей ребенка."3.Весенний отдых учащихся.4.Безопасность во время каникул.5.Разное.

17 марта 2021 года в школе прошла тренировочная эвакуация учащихся.

Язның беренче бәйрәме - 8 март  - гүзәл затларыбызга багышланган. Хатын – кыз – ул, беренче чиратта, әни. Шул уңайдан Әхмәт мәктәбендә “Әнием, алтыным – минем иң якыным” дип аталган иншалар бәйгесе үткәрелде. Бәйгенең максаты – әниләргә карата ихтирам, мәхәббәт хисләре тәрбияләүне дәвам итү; татар телендә бәйләнешле сөйләм телен үстерү. Ә. Еникиның “Матурлык” хикәясен укып анализлагач, укучылар үзләренең әниләренә карата булган хисләрен тасвирлаучы сүзләрне  эзләделәр, мәгънәләрен ачыкладылар, иншалар яздылар. Аларны уку барышы, видеоязмага төшерелеп, әниләргә юлланды. Әниләрдән дә җавапка җылы сүзләр килде. 6 сыйныф укучысы   Викториянең   иншасы бигрәк тә тәэсирле булды. Әниләрен шатландырыр өчен, укучылар бик тырышты: берсеннән – берсе уздырып, матур, үтемле, ягымлы сүзләр сайладылар. Татар теле укыгучысы Г. Зәйнуллина бу хисләр сүздә генә калмаска, гамәлләр белән дә расланырга тиеш икәнлегенә басым ясады. .

Первый весенний праздник - 8 марта - посвящен нашим прекрасным женщинам. Женщина - это, в первую очередь, мама. В связи с этим в Ахметьевской школе прошел конкурс сочинений « Әнием, алтыным – минем иң якыным». Цель конкурса - продолжение воспитания любви к матерям; развитие связного разговорного языка на татарском. Проанализировав рассказ А. Еники «Красота», учащиеся искали слова, описывающие свои чувства к матери, выясняли смысл, писали сочинения. Процесс их чтения был снят на видео и направлен матерям. И от мам в ответ пришли теплые слова. Самым трогательным было сочинение ученицы 6 класса Виктории. Чтобы обрадовать своих матерей, ученики постарались:   выбирали красивые, добрые слова. Учитель татарского языка Г.Зайнуллина подчеркнула, что эти чувства должны быть не только на словах, но и подтверждены действиями.

4 марта  в Ахметьевской школе состоялась интеллектуально-познавательная игра «Кладезь народной мудрости», посвященная Году народного единства. Ее провела учитель русского языка и литературы Яруллина Л.Х. 

Цель мероприятия, который прошел в форме телеигры «Звездный час» – духовно-нравственное воспитание детей и их приобщение к глубинным истокам русской национальной культуры. 

В конкурсе участвовали дети 5 -9 классов. «Звездный час» проходил в три тура, и в каждом из них было множество вопросов и заданий.

В первом туре на экране были представлены старинные русские слова и надо было определить: какое из блюд подают на десерт; назвать одним словом сундуки с замками и печатями, верно определить название на Руси русской бани и т.д.

В следующих турах необходимо было верно назвать русские города и села, славившиеся народными промыслами и былинными  героями.

Для победы в игре обязательным для ребят являлось знание русских народных сказок, православных праздников, природы, истории и географии России. Каждый  из пяти пар смогли проявить себя в том или ином туре, но в любом конкурсе побеждает тот, кто смог особо блеснуть своей эрудицией. Так и в этой игре, звездной командой стали мальчики 7 класса Гилязов Камиль и Хайруллин Айназ. 

Игра завершилась в лучших традициях русского гостеприимства – каждая команда получила сладкий приз.

4 март көнне Әхмәт мәктәбендә Халыклар бердәмлеге елына багышланган «Халык зирәклеге хәзинәсе» дип исемләнгән интеллектуаль-танып-белү уены үткәрелде. Аны рус теле һәм әдәбияты укытучысы Яруллина Л. Х. үткәрде. «Йолдызлы сәгать» телеиграсы формасында узган чараның максаты – балаларга рухи-әхлакый тәрбия бирү һәм аларны рус милли мәдәниятенең тирән чыганакларына тарту. Конкурста 5-9 сыйныф укучылары катнашты. "Йолдызлы сәгать" өч турда узды, һәм аларның һәркайсында сораулар һәм биремнәр күп булды. Беренче турда экранда борынгы рус сүзләре тәкъдим ителгән иде һәм нинди ризыкларның десертка бирелүен билгеләргә, йозаклар һәм мөһерле сандыкларны бер сүз белән атарга, рус мунчасы исемен дөрес билгеләргә кирәк иде. Киләсе турларда халык һөнәрләре һәм чын геройлары белән дан тоткан рус шәһәрләрен һәм авылларын дөрес атарга кирәк иде.Уенда җиңү өчен укучыларга  рус халык әкиятләрен, православие бәйрәмнәрен, табигатьне, Россия тарихын һәм географиясен белү мәҗбүри булды. Һәр биш пар үзләрен теге яки бу турда күрсәтә алды, әмма теләсә кайсы конкурста үз эрудициясе белән аеруча ялтыраган кеше җиңә. Бу уенда да 7 сыйныф малайлары Гыйләҗев Камил һәм Хәйруллин Айназ йолдызлы команда булдылар.Уен рус кунакчыллыгының иң яхшы традицияләрендә тәмамланды – һәр команда татлы бүләк алды.

21 нче февраль Халыкара туган телләр көне буларак билгеләп үтелә, чөнки туган телләребез яклауга, саклауга мохтаҗ.  Туган татар телебезгә ихтирам йөзеннән  Әхмәт мәктәбендә дә бу истәлекле көн уңаеннан әдәби – музыкаль кичә үткәрелде. Аны татар теле һәм әдәбияты укытучысы Г. Зәйнуллина үткәрде. Әлеге чараның максаты – туган телебезне саклау мәсьәләсенә   игътибарны юнәлтү, укучыларның саф татар телендә сөйләшүләренә ирешү, аңа карата ихтирам тәрбияләү. Кичә барышында укучылар туган телебез турында шигырьләр сөйләделәр, җырлар җырладылар, өзекләр сәхнәләштерделәр. Чараны әзерләү һәм үткәрү барышында, бер – берләренең сөйләмен тыңлап, булган кимчелекләргә игътибар иттеләр: кайбер авазларны дөрес әйтмәү, рус сүзләрен урынсыз куллану, җөмлә төзелешендәге хилафлыклар. Әлеге кимчелекләр булмасын өчен, татар телендә күбрәк аралашырга, тапшырулар карарга, әдәби китаплар укырга кирәклегенә төшенделәр. Туган телебездә сөйләшүче кешеләр саны кимесә, куллану даирәсе тарайса, ул бөтенләй дә юкка чыгарга мөмкин икәненә аерым басым ясалды.

21 февраля отмечается как День родного языка, так как наши родные языки нуждаются в защите. В знак уважения к родному татарскому языку в Ахметьевской основной школе в честь этого знаменательного дня был проведен литературно – музыкальный вечер. Подготовила мероприятие Г. Зайнуллина – учитель татарского языка и литературы. Цель мероприятия – привлечь внимание к вопросу сохранения родного языка, добиться того, чтобы учащиеся говорили на чисто татарском языке, воспитывать к нему уважение. В ходе вечера учащиеся читали стихи о родном языке, пели песни, ставили отрывки. В ходе подготовки и проведения мероприятия, слушая выступления  друг друга, обратили внимание на имеющиеся недостатки: неправильное произношение некоторых звуков, неуместное произношение русских слов, несоответствие в построении  предложения. Чтобы избежать этих недостатков, необходимо больше общаться на татарском языке, смотреть передачи, читать литературные книги. Особое внимание было уделено тому, что с уменьшением числа людей, говорящих на родном языке, сужением сферы его употребления,  он может и вовсе исчезнуть .

В 7 классе прошел классный час «Родной язык – неиссякаемый родник»», посвящённый Международному дню родного языка.

Великий русский писатель И.С. Тургенев писал: «Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками…».

Яруллина Л.Х., классный руководитель,  рассказала ребятам об истории, о величии и богатстве русского языка, о необходимости беречь его чистоту от искажения, объединения и засорения путем распространения жаргонных, нецензурных слов. Учащиеся  принимали участие в играх «Противоположное значение», «Продолжи пословицу», «Найди пару», «Найди другие слова», «Назови одним словом», «Сравнение», «Заблудившиеся буквы», «Составь новые слова», «Подбери словосочетание», отгадывали загадки.

В ходе мероприятия ребята показали свои способности, смекалку, сообразительность в знании родного языка. Дети сделали вывод, что необходимо как можно больше читать книг, чтобы иметь большой словарный запас

7 нче сыйныфта Халыкара туган тел көненә багышланган «Туган тел – саекмас  чишмә» дигән темага сыйныф сәгате узды. Бөек рус язучысы И.С. Тургенев: «Телебезне- матур рус телен саклагыз, бу - хәзинә, бу – безнең элгәрләребез биргән байлыгыбыз...» - дип язган.  Сыйныф җитәкчесе Яруллина Л.Х. балаларга рус теленең тарихы, бөеклеге һәм байлыгы турында сөйләде, аның чисталыгын бозмау, чит – ят сүзләр кулланып чүпләнүдән саклау кирәклегенә басым ясады. Укучылар «Капма-каршы мәгънә», «Мәкальне дәвам ит», «Пар тап», «Башка сүзләрне тап», «Бер сүз белән әйт», «Чагыштыру», «Адашкан хәрефләр», «Яңа сүзләр төзү», «Сүзтезмә сайла» дигән ярышларда татнаштылар, табышмаклар чиштеләр. Чара барышында балалар үзләренең сәләтләрен, зирәклекләрен, рус телен белүләрен күрсәттеләр. Балалар, сүзлек байлыгы булсын өчен, мөмкин кадәр күбрәк китап укырга кирәк дигән нәтиҗә ясадылар.

15 нче февраль - татар халкының бөек улы, герой шагыйрь Муса Җәлилнең туган көне. Шул уңайдан Әхмәт мәктәбе укучылары Quizizz технологисе кулланып үткәрелгән онлайн - викторинада катнаштылар. Аны татар теле һәм әдәбияты укытучысы Г. Н. Зәйнуллина үткәрде. Викторинаның максатлары – Муса Җәлил иҗатын тирәнтен өйрәнүгә ирешү; Ватанны ярату, аның батыр уллары – кызлары белән горурлык хисе тәрбияләү. Викторина үткәрелгәнче, укучыларга танышырга тиешле шигырьләр исемлеге бирелде, М. Җәлилнең тормыш юлы буенча мәгълүматлар тәкъдим ителде. Уенның нәтиҗәләре укучыларның әлеге эшкә җитди караулары күрсәткече булып тора.  Заманча технологияләр кулланылганга,  әлеге чара тагын да мавыктыргыч булды. Укучылар тиз арада биремнәрне үтәделәр һәм Муса Җәлил иҗаты алар өчен кызыклы булуын, үзләренең  бу өлкәдә белемнәре тирән һәм ныклы икәнен күрсәттеләр.

15 февраля – день рождения героя – поэта, великого патриота своей Родины Мусы Джалиля. По этому случаю учащиеся МБОУ «Ахметьевская ООШ» участвовали в онлайн – викторине, которую провела учитель татарского языка и литературы Г. Н. Зайнуллина, используя  технологию Quizizz. Мероприятие проводилось с целью изучения литературного наследия М. Джалиля; воспитания патриотизма, гордости за героев Отечества. До проведения викторины учащимся для ознакомления были предложены материалы по биографии и творчеству М. Джалиля, список необходимых для изучения произведений. Результаты викторины показывают, что учащиеся ответственно отнеслись к подготовке. Использование современных технологий, дух соревнования сделали мероприятие ещё более увлекательным.  Учащиеся очень быстро  справились с  заданиями, тем самым доказывая,  что тема им интересна и что их знания в этой области  глубоки и прочны.