9 ноября учащиеся школы приняли участие во Всероссийской акции "Приседайте на здоровье!". Акцию организовали и провели члены "Российского движения школьников".

14 ноября будет тестирование учащихся 7-8 классов в Алькеевском районе. Это работа проводиться в рамках приказа МОиН РТ от 18.08.2016, № под-1599/16 об изучении состояния учебно-методической и воспитательной деятельности муниципальных образований РТ.

 Мониторинг проводиться в следующей форме:

Начало в 10.00 час.

1 урок – русский язык и математика (7 и 8 класс);

2 урок –  биология и история (7 класс)

            – физика и обществознание (8 класс).

В целях развития олимпиадного движения в Республике Татарстан и  улучшения качества подготовки учащихся к предметным олимпиадам с 31 октября по 2 ноября 2016 года Министерством образования и науки Республики Татарстан совместно с Институтом развития образования, Республиканским олимпиадным центром проведён первый этап обучения учителей математики, физики, химии, русского и иностранных языков по подготовке обучающихся к олимпиадам в 2016/2017 учебном году, в котором приняли участие учителя нашей школы - Хасанова ЛР, Хамитова РН, Леонтьева ЕГ.

31 октября 2016 года базе средней школы № 179 Ново-Савиновского района г.Казани состоялось открытие первого этапа обучения. Семинар открыл заместитель министра образования и науки Республики Татарстан Алишев Тимерхан Булатович. Он представил олимпиадное движение школьников как ресурс повышения социального капитала и пожелал учителям активнее работать с одаренными детьми.

В открытии семинара приняли участие начальник Управления общего образования Министерства Федорова Тамара Трофимовна, начальник отдела развития дополнительного профессионального образования Министерства Шаяхметова Роза Искандеровна, проректор по учебно-методической работе Института развития Салихова Лилия Фануровна, директор олимпиадного Центра Зарипова Гузаль Динарисовна, сотрудники и преподаватели Института.

В работе обучающих семинаров активное участие принимали известные ученые нашей республики, как например: Заяц Алексей Евгеньевич, доцент КФУ, к.ф.-м.н., Курамшин Аркадий Искандерович, доцент КФУ, к.ф. н., Мухаметзянов Тимур Анварович, научный сотрудник КФУ, к.х.н., Гатиятуллин Аскар Камилевич, научный сотрудник КФУ, к.х.н., Киндер Михаил Иванович, доцент КФУ, к.ф.-м.н., Сочнева Валентина Алексеевна, доцент КФУ, к.ф.-м.н., Григорьева Ирина Сергеевна, доцент КФУ, к.ф.-м.н., Глухова Ольга Петровна, доцент НГПУ, к.фил. н., Копосов Даниил Робертович, доцент к.фил.н., Шигапова Фарида Финсуровна, старший преподаватель КФУ.  

В рамках реализации мероприятий республиканской системы оценки качества образования 3 ноября 2016 года  состоится диагностическое тестирование учителей начальных классов и учителей-предметников базовых школ Республики Татарстан по контрольно-измерительным материалам единого государственного экзамена.

Диагностическое тестирование учителей базовых школ  проводится с главной целью оказания методической помощи учителям-предметникам, имеющим определенные пробелы в знаниях содержания предмета. Министерством образования и науки Республики Татарстан результаты тестирования рассматриваться не будут.  Они будут направлены в муниципальные органы управления образованием и школы.

Муниципальная методическая служба составит «дорожную карту» для организации работы с учителями-предметниками по «проблемным зонам» в рамках районных методических объединений, а школьная методическая служба отработает пробелы в знаниях содержания учебного предмета с каждым конкретным учителем. Никто, в том числе администрация школы, не будет рассматривать результаты диагностического тестирования учителей для принятия каких-то организационных решений.

Учитель, который обучает выпускников, должен хорошо знать свой предмет и одновременно должен быть хорошо знаком с процедурой ЕГЭ и содержанием заданий.

Результаты тестов будут использованы также  Институтом развития образования Республики Татарстан при составлении программ курсов повышения квалификации с учителями-предметниками и учителями начальных классов.

Следует отметить, что в 2016-2017 учебном году от диагностического тестирования по КИМам ЕГЭ освобождаются учителя-предметники высшей квалификационной категории, а также педагогические работники, аттестующиеся на первую и высшую квалификационные категории в этом учебном году.

Кроме того, впервые в этом году диагностическое тестирование пройдут учителя начальных классов базовых школ. Материалы для данного тестирования готовят специалисты Казанского педагогического колледжа под руководством директора А.Г. Заляловой. В содержание диагностического материала включены вопросы по педагогике и психологии.

В задании №17, которое проверяет умение обособлять конструкции, грамматически не связанные с предложением, теперь могут использоваться и примеры с обособленными обращениями. Текст может быть использован как прозаический, так и стихотворный, при этом формулировка задания останется прежней.

Изменение задания №22, ориентированное на проверку умения проводить лексический анализ слова в контексте, будет заключаться в том, что указанное в задании явление может быть представлено в исходном тексте не в единственном виде.

А при подготовке к выполнению заданий первой части экзаменационной работы, содержащей 24 задания с кратким ответом, стоит обратить внимание на то, что эта часть не ограничивается лишь проверкой умений правильно писать и расставлять знаки препинания. Наряду с навыками владения орфографическими нормами (задания 8–14) и пунктуационными нормами (задания 15–19) здесь проверяются навыки владения основными языковыми литературными нормами (задания 4–7) и навыки смыслового и речеведческого анализа прочитанного текста (задания 1–3 и 20–24).

А на экзамене по географии, типичные ошибки чаще всего связаны с невнимательным прочтением условия заданий. При выполнении заданий 2, 5, 6, 8, 22, 23 на установление правильной последовательности необходимо обращать внимание на то, что требуется расположить объекты в порядке возрастания (от меньшего к большему) или уменьшения того или иного показателя. Ответом на задание 21 может быть отрицательное число; в таком случае важно записать знак минус в отдельной клеточке. Ответом на задание 28 должен быть рисунок, поэтому нецелесообразно тратить время на любые письменные пояснения к этому рисунку, они не оцениваются.

По истории рекомендуется обратить внимание на объяснение роли личности в названных событиях, раскрытие причинно-следственных связей и влияния названных событий на дальнейшую историю России. Статистика показывает, что именно в этих компонентах сочинения участники ЕГЭ 2016 года чаще всего делали ошибки.

29 октября 2015 года Президентом России Владимиром Путиным был подписан Указ «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Именно этот день считается днем рождения организации федерального значения.

Республика Татарстан одной из первых приняла решение о создании регионального отделения в субъекте и единственной, которая предоставила 50 пилотных площадок.

Именно в день рождения РДШ каждая школа, определенная в муниципальном районе как пилотная, приняла участие в массовом танцевальном флешмобе под официальную песню РДШ. Все творчество ребят можно посмотреть в социальных сетях под хештегами #РДШ, #рдшрт, #минемрдш.