Главная цель работы учителя с обучающимися - научить их применять полученные знания в жизни, а решить эту задачу можно на любом учебном содержании. Уже в начальной школе закладывается основа функциональной математической грамотности. 

27 ноября, в рамках «Декады начальных классов» в 3-а классе состоялся открытый урок по математике по теме «Нахождение площади квадрата и прямоугольника». Начался урок с устного счета - закрепления таблицы умножения. Через вспомогательные вопросы учителя, Хабибрахмановой Х.Х., дети сами раскрыли тему урока, а закрепляли ее через таблицы – подсказки. На уроке ребята решали задания на нахождение площади квадрата и прямоугольника индивидуально у доски и в тетрадях,  в парах, в группах. Весёлые физминутки дали третьеклассникам заряд бодрости на выполнение самостоятельной работы. Кроме того, на уроке обсуждали,  где могут пригодиться знания нахождения площади в жизни. Ребята сделали вывод, что данные знания будут необходимы во время строительства дома, чтобы правильно заложить фундамент, а также во время ремонта, чтобы правильно определить необходимое количество обоев, плитки и т.д. Итогом работы были хорошие отметки и удовлетворение от своих достижений.

Развитие математической грамотности при решении задач на определение площади прямоугольника в 3 классе в будущем помогут ребятам развить основные операции мышления, такие, как: сравнение, обобщение, умение делать выводы на основе полученной информации, умение анализировать и находить пути решения поднимаемой проблемы.