Сегодня прошла защита индивидуальных и групповых проектов учащихся 1-11классов. Ребята выбрали для защиты различные проекты. Они в течение учебного года вместе со своими педагогами занимались исследованиями, проводили опыты, разбирали социально-значимые вопросы, и вот пришло время представить свои результаты.

Бүген 1-11нче сыйныф укучыларының индивидуаль һәм төркем проектларын яклау узды. Балалар яклау өчен төрле проектларны сайладылар. Алар уку елы дәвамында үзләренең укытучылары белән тикшеренүләр алып бардылар, тәҗрибә тупладылар, социаль-әһәмиятле мәсьәләләрне карадылар, һәм менә үз нәтиҗәләрен тәкъдим итәргә вакыт җитте.

Сегодня в школе с целью пропаганды культуры безопасности жизнедеятельности среди подрастающего поколения и практической отработки школьниками навыков безопасного поведения в различных условиях был проведен открытый урок ОБЖ.

Бүген мәктәптә тормыш куркынычсызлыгы культурасын пропагандалау һәм мәктәп укучыларының төрле шартларда үз-үзләрен тоту күнекмәләрен практик яктан өйрәнү максатыннан "Тормыш иминлеге нигезләре" буенча Бөтенроссия ачык дәресе үткәрелде.

Где применяются цифровые приложения? Зачем нужна программная платформа? Что такое low-code? И что должны знать разработчики приложений?Учащиеся школы приняли активное участие во всероссийском образовательном проекте "Урок цифры" по теме «Быстрая разработка приложений», нашли ответы на эти и другие интересующие их вопросы.

Цифрлы кушымталар кайда кулланыла? Ни өчен программа платформасы кирәк? Нәрсә ул low-code? Кушымталарны эшләүчеләр нәрсә белергә тиеш?Мәктәп укучылары "Кушымталарны тиз башкару" темасы буенча «Цифрлар дәресе» Бөтенроссия проектында актив катнаштылар, әлеге һәм үзләрен кызыксындырган башка сорауларга җаваплар таптылар.

Башлангыч сыйныф укучылары Габдулла Тукай әкиятләре буенча "сәяхәт иттеләр".

Учащиеся начальных классов "путешествовали" по сказкам Габдуллы Тукая.