Воспитатель Сергевнина С.В. учила самых маленьких воспитанников нашего детского сада технике рисования краской (обмакивать кисть в краску по мере надобности), закрепляла умение правильно держать кисть. Рисование красками воспитывает аккуратность у детей и развивает их творческую активность.

В нашем детском саду уделяется большое внимание по ознакомлению дошкольников с правилами пожарной безопасности. Родители разрешают детям играть огнеопасными предметами, а иногда не замечают с чем ребёнок играет, у многих зажигалка является привычной игрушкой, которую нередко дети приносят с собой даже в детский сад, якобы она не рабочая. Так как малыши очень любознательный народ и любят всё то, что нельзя – это и приводит к беде. Поэтому уже на дошкольном этапе развития ребёнка нужно начинать заниматься этой проблемой. Детский возраст является самым благоприятным для формирования правил пожарной безопасности. Детскому саду и родителям надо объединить усилия, для того, чтобы уберечь детей от возможной трагедии, необходима целенаправленная работа над формированием у них культуры безопасного поведения. И мы решили дать родителям задание: нарисовать с ребёнком рисунок на тему «Пожарная безопасность». Наша цель была такова: Во-первых: чтобы родители больше внимание уделяли детям. Во-вторых: рисуя рисунок, каждый родитель должен провести беседу: что они рисуют, зачем, и что обозначает этот рисунок. У детей должно быть сформировано чувство осторожности и самосохранения. Многие родители справились с заданием - подтверждение рисунки принесенные ими нам. (Воспитатель Богатова О.Н.)

Процесс обучение ПДД и сформировать у них необходимых умения и навыки для безопасного поведения на улицах города. Формирование у детей сознательного и ответственного отношения к своей жизни и к своему здоровью.

Дети младшей группы с воспитателем Комлевой Ольгой Анатольевной познакомились с произведением  К.Чуковского «Айболит», и все вместе, дружно играли в сюжетно ролевую игру «Поликлиника»; сюжет «На приеме у врача». Цель: Вызвать у детей интерес к профессии врача. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость и культуру общения.

На дорожке есть преграды, будем брать мы баррикады.

Ноги выше поднимай, не спеши, не отставай.

Закаляйтесь, упражняйтесь

И хандре не поддавайтесь.

(Воспитатель Комлева О.А.)

На музыкальных занятиях дети подготовительной группы готовятся к предстоящим праздникам 23 февраля и 8 марта. Идет разучивание танца "Ромашка".

Сегодня в младшей группе на физкультурном занятии использовались элементы здоровьесбережания. Массаж лица массажными мячиками очень нравится детям. Также разучивали основные виды движения: хотьба по ограниченной плоскости "Мы идем по узкому мостику", прыжки с высоты в глубину "Птички с веточки на дорожку" (Воспитатель Фатыхова Л.Н.)

На занятии по рисованию дети подготовительной группы совершенствовали умение соблюдать правила пожарной безопасности на природе, в лесу, дома. Рисование способствует развитию мышления, познавательного интереса и воображения.

Воспитатель старшей группы Козлова С.В. предлагает детям при игре "в машинки" использовать макет дороги. Его применение полезно и в самостоятельной деятельности детей, и в сюжетно-ролевых играх, где дети моделируют ситуацию на дороге. В игровой форме дети изучают все опасные участки дороги, находят безопасные маршруты до детского сада.  Макет можно использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировки, ориентировки в пространстве.