В последние дни 2012 года Госдума приняла наконец закон «Об образовании», который обсуждался уже несколько лет. Но вот итог этих якобы обсуждений с экспертами и общественностью неприятно удивит многих

Самые существенные ново­введения «АиФ»попросил разъяс­нить Олега Смолина, первого зампреда Комитета Госдумы по образованию, голосовавшего против этого закона.

Очереди рассосутся...

Родителям дошколят стоит уже сейчас начинать копить день­ги. Со следующего учебного годаплата за детский сад может резко увеличиться - максимум в 5 раз. Из нового закона исчезло ограничение, что родительская плата за присмотр и уход в дет­ских садах не должна составлять более 20% реальной цены для обычной семьи и более 10% для многодетной. Отдать детей в садик многим станет просто не по карману. Матери не смогут работать. А это значит, что ещё больше семей с детьми окажутся на грани нищеты. По данным общероссийского движения «Российским детям - доступноедошкольное образование», сегодня общая стоимость присмотра и ухода за ребёнком в детских садах составляет: в Мурманске - 16 000 руб., в Подмосковье - 9000-12 500 руб., в Твери - более 8000 руб. в месяц на одного ребёнка. В общем, проблему с очередями в детские сады власти решат гораздо раньше обещанного 2015 года. Только совсем иным путём. Как утверждает председатель Комитета Госдумы по образованию г-н Дегтярёв, эта новая норма закона «отвечает сегодняшним и экономиче­ским возможностям, и запросам населения», т. е. наши с вами запросы, дорогие родители, - это 100%-ная оплата образовательных услуг. Именно услуг, ведь в новом законе везде, где речь заходит о деньгах, говорится о предоставлении государством образовательных услуг.

Экзамены в виде тестов теперь обязательно будут сдавать не только в 11-м, но и в 9-м классе.

Свидетельство о результатах ЕГЭ будет действительно 4 года.

...как и лицеи, ПТУ...

Гимназии и лицеи перестанут существовать. Вместо них закон предлагает некие «нетиповые учебные заведения». Поправку приняли, несмотря на опасения членов Общественного совета при Минобрнауки, что гимназий и лицеев довольно много, а нетиповых учебных заведений будет гораздо меньше. Значительная часть ребят потеряют возможность учиться по программам повышенной сложности.

Исчезнут коррекционные школы. Скорее всего, ликвидировать их будут ускоренными темпами, чтобы сэкономить деньги. Детей с нарушениями здоровья будут размещать в обычных школах. Совместное образование - это прекрасно, но сначала нужно создать для этого условия, выделить средства. Об этом в законе - ни слова.

Средняя зарплата учителя должна быть не ниже средней по региону. Однако речь идёт только об учителях. Сюда не включили педагогов-воспитателей, школьных психологов, преподавателей техникумов. Кроме того, к средней приравнивается не ставка учителя, а зарплата. А большинство учителей и так вынуждены работать не на одну ставку.

Что касается дополнительного образования, то в законе появилась довольно расплывчатая формулировка: «гарантируется бесплатное допобразование в пределах основной образовательной программы», т. е. основная - она не вся основная, а где и что там дополнительно?

Если раньше закрыть сельскую школу можно было только по решению сельского схода, то теперь - по решению некой комиссии. Понятно, что комиссию уломать легче.

ПТУ больше не будет. Профессиональное образование будет начинаться с колледжей и техникумов. С одной стороны, это хорошо - качество образования повысится, с другой - многие дети, которые идут в ПТУ, просто не способны усвоить программу среднего профессио­нального образования. Значит, их будут натаскивать, а не давать знания. Это приведёт к снижению числа квалифицированных рабочих кадров.

И т.д.