«Год науки и технологий» - так назывался классный час для учащихся 7-9 классов. Перед учащимися был поставлен ряд вопросов, на которые они ответили в конце мероприятия после просмотра презентации и беседы с учащимися. В ходе занятия учащиеся познакомились с выдающимися достижениями в области науки, как известных учёных, так и школьников.

Целью этого урока было  создать условия для ощущения учениками причастности к прогрессу науки и технологий, чувства гордости за достижения отечественных учёных и изобретателей. Ребята познакомились с многообразием наук, поговорили о деятельности российских ученых и их открытиях. Немного вернулись в прошлое, проследили за открытиями в разных областях науки и поговорили о том, что дали   эти открытия человечеству, как изменилась жизнь после этих открытий, посмотрели видеоролик  по стихотворению С.Михалкова «От кареты до ракеты». Также упомянули  о научных открытиях, которые  наблюдаем мы  сейчас: вакцина от коронавируса, технология 3D печати, новейшего телевизора Signature OLED TV R – первый в мире ТВ с по-настоящему гибким экраном, способным сворачиваться в рулон, словно он бумажный. Небольшая практическая работа помогла детям разобраться с  областью изучения некоторых наук, таких как ботаника, археология, геология, география и др. В завершении назвали  качества и черты характера, которые помогают ученым совершать открытия. А также выяснили, кто чем интересуется. А одно из  изобретений «капсулу времени» изготовили сами, написав на листочках, кем бы хотел стать каждый во взрослой жизни. Эта «капсула времени»  будет храниться до Последнего звонка».

Министерство образования и науки Республики Татарстан направляет алгоритм реагирования на угрозу или факты вооруженного нападения на образовательные организации и эвакуации обучающихся и сотрудников, находящихся в здании

►Подробнее 

Ребятам из МБОУ «Ялкынская ООШ» в рамках акции «Помоги собраться в школу!» от имени депутата районного совета, депутата Ялкынского сельского поселения Валиева М.Ш. были вручены рюкзаки со школьными принадлежностями. Родители выражают благодарность за оказанную помощь!

Часто мы задаемся вопросом: почему дети попадают в дорожно-транспортные происшествия? Казалось бы, ответ простой: если ребенок по собственной неосторожности получил травму в дорожно-транспортном происшествии, то это - вина ребенка. Но понятия "вина ребенка" не существует. Дорожное происшествие с ним означает лишь, что мы, взрослые, где-то недосмотрели, чему-то не научили или же личным примером показали, что можно нарушить "закон дороги". И часто за случаями детского травматизма на дрогах стоит безучастность взрослых к совершаемым детьми правонарушениям.

            Для ребенка умение вести себя на дороге зависит не только от его желания или нежелания это делать. Ребенок является самым незащищенным участником дорожного движения, и во многом поведение детей на дороге обусловлено их восприятием дорожной ситуации. Именно поэтому безопасность детей на дороге можем обеспечить в первую очередь мы, взрослые: родители, учителя, воспитатели, прохожие и, главным образом, водители транспортных средств.