26 января в школе прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном» на тему "Как создавать свой бизнес?". Занятие было направлено на формирование у школьников представлений о предпринимательстве как возможности реализовать свою мечту, принести пользу обществу и понять роль бизнеса в экономике страны.
Цели занятия:
развить понимание бизнеса как способа самореализации и решения социальных проблем;
сформировать базовые навыки предпринимательской деятельности, командной работы и создания новых продуктов;
рассказать о ключевых аспектах успешного дела и государственных мерах поддержки начинающих предпринимателей;
подчеркнуть, что бизнес — это не только источник дохода, но и зона повышенной ответственности.
В качестве федерального спикера выступил Алексей Репик — председатель Общественного совета при Минэкономразвития России, основатель группы компаний «Р-Фарм». Он рассказал о том, с чего начать создание бизнеса, всегда ли нужен стартовый капитал и какими знаниями и навыками необходимо обладать.
5–7 классы:
изучение основ управления деньгами и роли предпринимателя в экономике;
игры для изучения понятий торговли и производства;
опыт принятия деловых решений.
8–9 классы:
фокус на формировании положительного отношения к предпринимательству и вере в собственные силы;
знакомство с алгоритмом создания бизнеса: от идеи до анализа рынка с учётом потребностей потребителей;
обсуждение «портрета» предпринимателя (ответственный, честный, порядочный, образованный, способный к общению, обладающий критическим и креативным мышлением, способный работать в команде);
информация о государственных мерах поддержки (гранты, субсидии).
10–11 классы:
разбор «айсберга бизнеса»: что находится на его вершине (деньги, успех, слава), а что скрывается подо льдом (любовь к своему делу, вклад в общее благо, ежедневный труд, сомнения, ответственность);
обсуждение идей по улучшению школы, двора или города;
информация о статусе самозанятого: с какого возраста можно его получить, нужно ли согласие родителей.
Дополнительные игровые форматы
Для повышения практичности занятия предлагались следующие форматы:
Игра «Идея для дела» — ученики предлагают идеи простых бизнес-проектов и обсуждают, кому и чем они могут быть полезны.
Задание «Команда проекта» — ребята распределяют роли (инициатор, организатор, аналитик, дизайнер) и обсуждают, почему без сотрудничества невозможно развивать общее дело.
Дискуссия «Предпринимательство и ответственность» — разговор о том, какие качества помогают предпринимателю быть честным, надёжным и полезным обществу.
По замыслу разработчиков проекта, занятие должно помочь воспитать поколение самостоятельных, финансово грамотных и ответственных граждан, готовых внести положительный вклад в развитие страны.