Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Мари-Суксинская основная общеобразовательная школа» Актанышского муниципального района Республики Татарстан/ Татарстан Республикасы Актаныш муниципаль районы "Мари-Суксу төп гомуми белем бирү мәктәбе" гомуми белем бирү муниципаль бюджет учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 423736, Республика Татарстан, Актанышский район, с. Мари-Суксы, ул. Иликбая Минлибаева, 29 |
| Телефон: | +7(855)-525-24-06 |
| E-Mail: | Smsuk.Akt@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБОУ "Мари-Суксинская ООШ" |
| Руководитель: | Галиев Эдуард Амирянович |
| Год основания учреждения: | 1992 |
| У нас учатся: | 36 учащихся и 4 воспитанника |
| У нас учат: | 10 учителей и 1 воспитатель |
Новости МБОУ "Мари-Суксинская ООШ"
День коренных малочисленных народов
Опубликовано: 03.05.202630 апреля в России отмечают День коренных малочисленных народов. Этот праздник был установлен Указом Президента РФ от 4 ноября 2025 года №799. Коренные малочисленные народы — это этнические группы, которые живут на исконных землях своих предков, сохраняют традиционный образ жизни, хозяйство и ремёсла, а также осознают свою культурную уникальность. В России насчитывается менее 50 тысяч представителей таких народов.
В МБОУ «Мари-Суксинская ООШ» советник директора по воспитанию Л.М. Басыйрова провела познавательное мероприятие для учащихся. Ребята ознакомились с презентацией «Малые народы России» и совершили увлекательное путешествие в мир этих уникальных этнических групп. Они узнали о национальных костюмах, традициях, играх, ремёслах, сказках и легендах. Это мероприятие помогло учащимся лучше понять богатство и разнообразие культурного наследия нашей страны, а также воспитать уважение и бережное отношение к коренным народам, которые являются важной частью истории России.
В рамках этого мероприятия учащиеся также узнали о том, как важно сохранять и уважать традиции и обычаи коренных малочисленных народов, которые веками передавались из поколения в поколение. Это способствовало формированию у школьников чувства ответственности за сохранение культурного наследия страны.
К списку новостей










