Классным руководителем  1 класса Ипоевой А.С. был проведён открытый классный час «Поговорим о дружбе».  На классном часе  удалось познакомить детей с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в жизни человека, научить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, научить разделять радости и печали друзей, раскрыть сущность понятия «дружба» на материалах литературных произведений В.Осеевой.
           В ходе классного часа учитель использует разнообразные формы и методы работы с учащимися в соответствии ФГОС,  включая в себя игровые элементы. В работе применяет яркую наглядность и электронные ресурсы.  На уроке нравственности была важна активность школьника, его уча­стие в обсуждениях жизненных ситуаций. Основная задача учителя состояла в том, чтобы пробудить у ребёнка интерес к внутреннему миру человека, за­ставить задуматься о себе и своих поступках, их нравственной сущности через литературные произведения.

Представитель Елабужского  института КФУ Сабиров Ильшат Талгатович - декан факультета экономики и управления и Гараева Альбина студентка III курса факультета экономики и управления познакомили учащихся  9-11 классов Терсинской СОШ и Табарлинской СОШ с историей КФУ,  с факультетами и конечно со студенческой жизнью. Встреча прошла в форме беседы. Ученики задавали вопросы, интересовались, как можно поступить в КФУ.

Во 2 б классе прошёл классный час на тему: « В  гостях у  Мойдодыра» .  В  ходе  проведения классного часа были использованы анкеты для учащихся,  слайды презентаций о здоровом образе жизни, отгадывание загадок, правила пользования  щёткой, игры «Береги зубы», «Обстриги ногти»,   физкульминутки,   пословицы.  Был  сделан  вывод с учащимися: « Я здоровье берегу- сам себе я помогу».

Классный час «Волшебные слова» прошел в 3-б классе классным руководителем  Шабаевой Ф.З.

  На этом классном часе через  решение коммуникативно-ситуативных задач,через беседы –игры «Волшебные слова», «Сорви цветок»,чтение рассказа В.А.Осеевой  «Волшебное слово», «Доскажи словечко» формировались этические нормы поведения в классе, в школе и в  обществе. Учитель развивала знания, как правильно и тактично обращаться с просьбами,известиями о новостях,как приятных,так и неприятных. Повторяли правила вежливости , работали над вежливым,тактичным тоном.На протяжении всего занятия воспитывалось уважение и доброе отношение к людям.

 Классный час начался со чтения стихотворений о доброте,о силе волшебных слов.С  учащимися проводились разные виды работ: разбор пословиц,найди «Три ошибки»,чтение волшебных слов на разных языках,исполнение песни  «Вежливый пес», «Аукцион приветствий»,физкультминутка по теме, составление словаря вежливых слов и таблицы со словами приветствия,прощания,извинения,просьбы,благодарности..Хоровое чтение с экрана замечательных и важных высказываний. Произношение с разной интонацией выражения «Как ты хорошо сегодня выглядишь».Сценка «Дядя Саша», «Малыша обидел Витя». В конце классного сделали вывод: «Каждое волшебное слово несет силу, энергию прежде всего тому человеку,кто сказал его,а затем и тому,в адрес кого эти слова сказаны».

     Классный час «Добру откроются сердца…» проводился 17 января 2014 года в 4 классе классным руководителем Нугмановой Д. Х.

     На этом классном часе через групповую работу, игры формировались этические нормы поведения в обществе и общения друг с другом, развивались эмоциально-ценностные сферы учащихся, воспитывались культура общения друг с другом, уважения к людям, самовоспитание личности ребёнка. Классный час начался с рисования в своём воображении цветка хорошего настроения.  В течении урока с учащимися  проводились различные виды работ: продолжение фразы «Добрый человек тот, кто…», образование новых слов от слова «добро», обсуждение и оценка ситуаций, постройка дома из кирпичиков мудрости и понимания (соединение половинок пословиц о доброте), закладка сада (выбор качеств, необходимых доброму человеку), посадка сада цветов доброты ( запись на цветке самого доброго человека класса). В конце ребята ответили на вопрос «Где находится сад и дом Доброты у каждого человека?» Они ответили: «В сердце!» Дети пришли к выводу: Добру откроются сердца!

2-а, 3-а сыйныфларында укучыларда әхлакый сыйфатлар тәрбияләү максатыннан «Яхшы сүз-җан азыгы» дигән темага сыйныф сәгате уздырылды.  Сыйныф сәгатендә  укучылар төркемнәрдә эшләделәр. Инсценировка күрсәттеләр, гыйбрәтле хәлләргә карата үз фикерләрен җиткерделәр. Укучылар дәрес ахырында “миһербанлылык” бакчасы иҗат иттеләр.” Безгә ул үсентеләрнең җимешләрен күреп сөенергә насыйп булсын”- диделәр сыйныф сәгатендә катнашкан әти-әниләр.

График открытых  классных часов в начальных классах

за 2013-2014 учебный год