В 2023-2024 учебном году итоговое сочинение (изложение) пройдет в соответствии с  новым Порядком ГИА-11 (приказ Минпросвещения России от 04.04.2023 №233/552 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования»). Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся, экстернов.    Для участия в итоговом сочинении (изложении) обучающиеся подают заявления в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, а экстерны – в образовательные организации, выбранные экстернами для прохождения ГИА. Указанные заявления подаются не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения). Участники итогового сочинения (изложения) с ОВЗ при подаче заявлений об участии в итоговом сочинении (изложении) предъявляют рекомендации ПМПК, а участники итогового сочинения (изложения) – дети-инвалиды и инвалиды – справку, подтверждающую инвалидность.

Основной срок проведения итогового сочинения (изложения) – 6.12.2023 г. Дополнительные сроки – 7.02.2024 и 10.04.2024 г. Начало написания итогового сочинения (изложения) – в 10.00 ч. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут (235 минут). Для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, в том числе лиц, обучающихся по состоянию здоровья на дому, в медицинских организациях, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов продолжительность написания итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. С результатами итогового сочинения (изложения) участники итогового сочинения (изложения) могут ознакомиться в образовательных организациях или в местах регистрации для участия в итоговом сочинении (изложении). По решению ОИВ ознакомление участников с результатами итогового сочинения (изложения) может быть организовано в сети «Интернет» в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации в области защиты персональных данных.

Для проведения итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проведению итогового сочинения (изложения), а также ассистенты для участников итогового сочинения (изложения) с ОВЗ, участников итогового сочинения (изложения) – детей-инвалидов и инвалидов (при необходимости), медицинские работники. Для проверки итогового сочинения (изложения) привлекаются члены комиссии по проверке итогового сочинения (изложения). Проверка итогового сочинения (изложения) завершается в срок, установленный пунктом 29 Порядка.  Итоговые сочинения (изложения) оцениваются по системе «зачет» или «незачет» по критериям, разработанным Рособрнадзором.

Встреча под названием «Сынами славится Россия» прошла в Красноборской школе. В мероприятии приняла участие мать погибшего на СВО Шишкина Сергея, выпускника школы 2007 года. Эта встреча была посвящена памяти солдат, погибших в специальной военной операции, памяти тех, кто не дожил, не долюбил. Мама погибшего солдата- Галина Матвеевна, поделилась с молодежью воспоминаниями о сыне. Ребята внимательно слушали рассказ, задавали вопросы. Потеря сына -  боль, которую нельзя восполнить.
Завершилась встреча минутой молчания.

В целях сохранения памяти о великих подвигах героев нашей страны, оказания помощи семьям участников специальной военной операции  проводится патриотическая акция «Семьи героев», приуроченная ко Дню народного единства. Также проводится акция "Равнение на Героев".

Герои, павшие в бою, живы, пока о них помнят и с уважением относятся к их подвигу.
23 октября в нашей школе прошло торжественное открытие экспозиции, посвященной участникам специальной военной операции, которые проявили мужество, отвагу и героизм. Один из них- это Шишкин Сергей Викторович. В зону Специальной военной операции он отправился 29 сентября 2022 года. Сергей принял решение защищать свою Родину и до самого конца остался верен воинской присяге и Отечеству. 26 июля 2023 года он погиб при выполнении боевого задания на территории Луганской Народной Республики и Донецкой Народной Республики. Память о нем почтили минутой молчания.
Основой экспозиции стали личные вещи Шишкина Сергея, предоставленные его мамой- Шишкиной Галиной Матвеевной. Эпозицию дополняет стенд, посвященный героям спецоперации: Домнину Артему Алексеевичу и Гайнуллину Рустаму Илшатовичу.
Новую выставке в нашем школьном музее посещают учащиеся. Она станет неотъемлемой частью экскурсии, которая рассказывает подрастающему поколению о защитниках Отечества.

Классные руководители и обучающиеся нашей школы продолжают принимать участие в тематических кинопоказах, инициированных Российской бщественно-государственной просветительской организацией «Российское общество «Знание»@znanie_kino
На этот раз ребята увидели документальный фильм «Донбасс. Признанный» , снятый донецким режиссером и. рассказывающий о судьбе региона и его жителях. Автор снимал все то, что он видел сам, своими глазами, как житель ДНР. Те масштабы и сложности испытаний, которые пришлось преодолеть российскому народу на пути восстановления единого государства. Ребята активно включились в обсуждение темы и сделали вывод о важности идей патриотизма и сохранение исторической памяти

19 октября команда ЮИД проводила практическое занятие "Дорожные знаки". Ребята повторили группы дорожных знаков, поиграли с демонстрационными картинками: разложили их по группам. Далее посмотрели мультфильм "Дозорные дорог". В заключение успешно выполнили тест по проверке знаний.

«Разговоры о важном».
Занятие было приурочено к юбилею российского кинематографа.
Тематические классные часы прошли во всех классах в честь юбилея российского кино. Ключевой темой очередного урока стал отечественный кинематограф. Обучающиеся сначала прослушали видеообращение Карена Шахназарова, который почти 25 лет возглавляет киностудию «Мосфильм
Узнали, что слово «кино» произошло от «кинематографа», что кинопроизводство серьезно изменилось, но «и сегодня оно активно развивается в самых разных жанрах и продолжает будоражить воображение и фантазию».
С ребятами из 1-4 классов говорили о мультфильмах. В конце разговора ребята должны были подумать о будущем кино и нарисовать свою эмблему к 115-летию российского кино.
С обучающимися 5–7-е классах говорили о том, что «Задумываясь над фильмами, мы можем лучше понять самих себя»… Соотнести свои поступки с поступками героев, проанализировать и свое поведение, и то, как ведут себя герои фильма, правильно ли они поступают.
А старшеклассники говорили о кинопрофессиях.